Persona: González Galiano, Daniela Soledad
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González Galiano
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Daniela Soledad
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Publicación Usos discursivos anafóricos y catafóricos de la nominalización(Asociación de Lingüística y Filología de América Latina, 2023-11-02) González Galiano, Daniela SoledadEste artículo pone el foco en sus usos fóricos de la nominalización en los discursos. Se inicia con la caracterización del proceso de nominalización y la enumeración de sus diversas funciones discursivas, que incluyen la referencia anafórica y catafórica. En el caso de la referencia catafórica, se hace un correlato con las funciones anafóricas distinguidas por López Samaniego (2013) y se diferencian las siguientes funciones catafóricas: (a) el establecimiento de un referente como punto de referencia, (b) el establecimiento de un punto de referencia, que se retomará luego en el hilo discursivo a través de una construcción dinámica, (c) el establecimiento de un punto de referencia con agrupamiento, que se desglosa luego en diversas facetas en el discurso y (d) el establecimiento de un punto de referencia que perfila a la vez que reifica una instancia de un evento que se enunciará completo posteriormente. Los usos anafóricos y catafóricos se ejemplifican con casos extraídos de artículos científicos recientes y se analizan desde las nociones de trayector, punto de referencia, figura y fondo desde la teoría de Langacker (2008, 2009).Publicación El patio iluminado, de Manuel Mujica Láinez. Modelización de un análisis integral del discurso(Universida Nacional de Costa Rica, 2016-04-12) González Galiano, Daniela SoledadPara que un texto sea comprendido en su totalidad debe ser abordado de modo integral, relacionando sus diversos niveles de análisis y recurriendo a variadas disciplinas lingüísticas para explicarlo. En el presente trabajo, el texto El patio iluminado, de Manuel Mujica Láinez, se analiza teniendo en cuenta los siguientes aspectos: superestructura gráfica, superestructura semántica, macroestructura pragmática, microestructura, nivel proposicional, registro, actos de habla, explicaturas, implicaturas, procedimientos retóricos, estrategias de cortesía y polifonía. El objetivo de este trabajo es proporcionar un modelo de análisis textual integral a docentes –en especial, a quienes ejercen en el nivel superior– para que lo utilicen a la hora de explicar temas referentes a la pragmática y el análisis discursivo.Publicación Las Categorías gramaticales: relaciones y diferencias. Reseña(Universidad Nacional de Cuyo, 2022-07-01) González Galiano, Daniela SoledadPublicación Funciones anafóricas y metáfora gramatical en artículos científicos(2019-07-03) González Galiano, Daniela SoledadThe writer of an academic article does not produce its text alone and without any restrictions, but as part of certain discursive communities. These restrictions impact on how knowledge is constructed and communicated. The use of certain reference methods (and not others) responds to discursive choices conditioned by the various scientific disciplines. This article addresses the nominalizing anaphora as a mechanism of lexical cohesion and, most importantly, as a grammatical metaphor (Halliday, 1994).It is explained how grammatical metaphors work as discursive objects construction mechanisms. A corpus composed of 30 scientific articles corresponding to different disciplines is analyzed comparatively. These articles fall into three series: Series A, Philosophy articles; series B, Chemistry articles; and series C; Biology articles. Through a mixed method analysis (qualitative and quantitative), referential anaphoric options that are manifested in these writings are classified and systematized. The results show that in the writing of the series A articles, the enunciators show a greater tendency to use complex procedures to reify backgrounds, while in series B and C the anaphoric procedures are used primarily to recover backgrounds already reified.Publicación Cognitive Linguistics and Husserlian Phenomenology(Universidad de Costa Rica, 2018-10-11) González Galiano, Daniela SoledadSeveral scientific disciplines have attempted to answer questions likeWhat is the meaning of thought? and How do we think? Psychology and Linguistics are some of them. This paper attempts to establish some contributions of Husserlian Phenomenology to Cognitive Linguistics, in relation to the theory of knowledge and meaning, mainly. First, Husserl’s ideas will be reviewed, based on his Logical Investigations. Secondly Cognitive Linguistics will be presented as an analysis perspective of linguistic phenomena characterized by a particular conception of human mind. Then, some correspondences between the two theoretical approaches will be pointed out. Finally, a brief conclusion will be presented.Publicación Indagación de los usos de construcciones con "probablemente" en el género periodístico de opinión de la prensa mendocina en la actualidad: un enfoque cognitivo-funcional(Universida de Murcia, 2014-01-01) González Galiano, Daniela SoledadDesde un punto de vista semánticofuncional se distingue entre los adverbios que modifican al núcleo verbal de la oración, y aquellos que no cumplen funciones nucleares sino que inciden sobre toda una oración o proposición, o incluso operan sobre un segmento más reducido, palabra o construcción, pero siempre desde una posición periférica (Kovacci 1986, 1992, 1999; Wotjak 1996). Este trabajo se centra en un adverbio que pertenece a esta última clase de adverbios, particularmente, al grupo de los adverbios del modus. Desde una aproximación holística que aúna los aportes de diversos estudios sobre la semántica y expresión de la modalidad epistémica y la evidencialidad (Rodríguez Espiñeira 2010, Squartini 2001), los adverbios periféricos (Kovacci 1986, 1999); específicamente, modales y evidenciales (Müller 2007), y sobre el metadiscurso (Hyland 2005), se indagan los usos del adverbio probablemente en textos periodísticos de opinión con el fin de analizar las conceptualizaciones que se expresan y las funciones metadiscursivas realizadas. El trabajo gira en torno a la idea de que el uso y la selección que efectúa el hablante de construcciones con el adverbio periférico probablemente se corresponden con diferentes tipos de conceptualizaciones que ponen en evidencia funciones discursivas y metadiscursivas específicas. El corpus está constituido por cuarenta y cuatro (44) textos, artículos de opinión y notas editoriales, publicados en tres periódicos de la provincia de Mendoza (Argentina) durante el año 2011. En la primera parte del trabajo se presenta una escueta caracterización de los adverbios periféricos, centrando la atención en el adverbio probablemente. En la segunda parte se indagan los aspectos epistémicos y evidenciales de este adverbio, y, finalmente, en la tercera parte, se intenta establecer las funciones discursivas y metadiscursivas de probablemente, asociadas a las diferentes conceptualizaciones y vinculadas con la función prototípica del adverbio en este tipo de discursos: relativizar el grado de certeza del dictum que, aunque elevado, no alcanza el grado de certeza absolutaPublicación Categorías lingüísticas: entre la deixis y la subjetividad. Reseña(Universidad de Buenos Aires, 2020-06-06) González Galiano, Daniela SoledadPublicación Una aproximación a las bases metafóricas del lunfardo(Universitá degli Studi di Torino, 2016-06-09) González Galiano, Daniela SoledadEn la segunda mitad del siglo XIX se creó una especie de subcultura, en la cual hizo su aparición el fenómeno llamado lunfardo, que puede observarse hoy en muchas letras de tangos, en obras literarias y –lo más importante– en el lenguaje actual. En este trabajo se intentará demostrar que el lunfardo se encuentra realmente vigente en la actualidad por constituir el resultado de la metáfora como operación cognitiva universal. En primer lugar, se revisará el estado actual de los estudios sobre el lunfardo. En segundo lugar, se lo definirá. A continuación, se hará una breve caracterización del mismo observando en él la presencia de italianismos y su influencia en el tango y la literatura. En el apartado siguiente, se hablará de la presencia del lunfardo en el habla cotidiana. Luego, se comentarán los procesos de formación del lunfardo. Seguidamente, se hará una breve referencia al concepto de metáfora conceptual (Lakoff y Johnson 1980) y al de metáfora gramatical (Halliday 1985, 2004) para justificar que los procesos de formación de palabras lunfardas pueden reducirse, en última instancia, a la metáfora. Finalmente, se presentará una conclusión que reúne los aspectos trabajados.Publicación Apuntes sobre la poética de Leopoldo Marechal(Universidad Nacional de Costa Rica, 2024-07-02) González Galiano, Daniela SoledadCon la lectura de Adán Buenosayres, de Leopoldo Marechal, se hallan reflexiones metapoéticas acerca de la esencia de la poesía, la inspiración o el modo de representación literario. No obstante, algunas secciones del libro presentan una condensación de estas reflexiones. En este artículo se realiza un análisis hermenéutico de dos secciones de esa obra en las que la poética de Marechal se explicita con claridad, orden y condensación: el «Prólogo indispensable» y el episodio de la Glorieta de Ciro (capítulo I del libro IV). Además, se revisan las «Claves del Adán Buenosayres». Este análisis lo completan algunos comentarios sobre la poética de Marechal tomados de bibliografía especializada.Publicación La voz de lo divino: Memoria, musas e inspiración en la Grecia Antigua. Benavides, C. (2022). Reseña(Universidad Nacional de Cuyo, 2023-12-22) González Galiano, Daniela Soledad