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Educación Emocional en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje del alumnado con trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)

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dc.contributor.authorCabello Sanz, Sandra
dc.date.accessioned2026-04-07T09:53:38Z
dc.date.available2026-04-07T09:53:38Z
dc.date.issued2023
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dc.description.versionversión publicada
dc.identifier.citationCabello-Sanz, S. (2023). Educación emocional en el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH). En V. Maldonado, J. J. Berral Ortiz, B. Martínez Domingo, & D. Camuñas García (Coords.), Investigación en contextos educativos formales, no formales e informales: descubriendo nuevos horizontes en la educación (pp. 481–490). Dykinson
dc.identifier.eisbn978-84-1170-557-8
dc.identifier.isbn9788411705578
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14468/32208
dc.language.isoes
dc.page.final490
dc.page.initial481
dc.publisherDykinson
dc.relation.centerFacultad de Educación
dc.relation.departmentMétodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II (Orientación Educativa, Diagnóstico e Intervención Psicopedagógica)
dc.relation.ispartofInvestigación en contextos educativos formales, no formales e informales: descubriendo nuevos horizontes en la educación
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject58 Pedagogía
dc.titleEducación Emocional en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje del alumnado con trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)es
dc.typecapítulo de libroes
dc.typebook parten
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication9d0d9a8f-ce4a-4eae-bd8a-d341394da5b2
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