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Fecha
2007-03-01
Derechos de acceso
info:eu-repo/semantics/openAccess
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editorial
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación; Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social
Citas
Resumen
Los profesionales, egresados, académicos y
empleadores de la Educación Social en relación
con las competencias genéricas valoran
sobre todo la “resolución de problemas”, “ las
habilidades de relación interpersonal” y “ la
capacidad de trabajo en equipo”; competencias
que dicen ser escasamente desarrolladas
hasta ahora en la Universidad. En cuanto a
las competencias específicas, se valoran sobre
todo las de “ Intervención en ámbitos específicos”
y “el conocimiento de los elementos
político- administrativos, legislativos y metodológicos”,
frente a los “ básicos” de orden psicológico,
por ejemplo, y menos los generales
y teóricos. Finalmente hacemos una propuesta
en clave de plan de estudios.
Descripción
Categorías UNESCO
Palabras clave
perfil profesional y académico, competencias específicas del educador social, planes de estudio, professional and academic profile, social educators’ specific competences, study plans, academic structure