Publicación:
Formación del profesorado de Bachillerato en las competencias clave: estudio de caso

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorDomínguez Garrido, María Concepción
dc.contributor.authorGonzález Fernández, Raúl
dc.contributor.authorMedina Rivilla, Antonio
dc.contributor.authorCacheiro González, María Luz
dc.date.accessioned2026-01-16T17:21:57Z
dc.date.available2026-01-16T17:21:57Z
dc.date.issued2024-12-14
dc.descriptionLa versión registrada de este artículo, publicado por primera vez en “Revista Mexicana de Investigación Educativa (RMIE), 27(94) (2022), 779-802", está disponible en línea en el sitio web del editor: Consejo Mexicano de Investigación Educativa, https://ojs.rmie.mx/index.php/rmie/article/view/106/215
dc.descriptionThe registered version of this article, first published in “Revista Mexicana de Investigación Educativa (RMIE), 27(94) (2022), 779-802", is available online at the publisher's website: Consejo Mexicano de Investigación Educativa, https://ojs.rmie.mx/index.php/rmie/article/view/106/215
dc.description.abstractEsta investigación responde al desarrollo profesional del profesorado de bachillerato en el año de preparación y transición a la universidad. Su objetivo es constatar el valor del modelo de formación de docentes en competencias y su incidencia en la capacitación de estudiantes en las competencias clave. Se ha efectuado un estudio de caso, mediante narrativas de docentes y diálogos, sobre sus actuaciones, observa­ción y valoración de prácticas formativas desempeñadas en las aulas y en un grupo de discusión. Los datos cualitativos obtenidos han sido sometidos a procesos de triangulación y discusión de expertos para profundizar en la comprensión del con­tenido. Los resultados evidencian el valor que tienen las competencias en la mejora del desarrollo profesional docente y la potencialidad formativa de las competencias clave para el estudiantado de bachillerato.es
dc.description.abstractThis research focuses on the professional development of high school teachers as students are transitioning to universities. The objective is to determine the value of competency-based education and its influence on educating students in key com-petencies. A case study was carried out through teacher narratives and dialogues concerning their actions, observations, and evaluation of educational practices in the classroom and in a discussion group. The qualitative data were submitted to processes of expert discussion and triangulation to attain greater understanding of content. The results show the value of competencies in improving the professional development of teachers and the educational potential of key competencies for high school students.en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2026-01-16T17:21:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Formación del profesorado de Bachillerato en las competencias clave estudio de caso. Mª Luz Cacheiro González.pdf: 267212 bytes, checksum: 63584a73f439a369e807b098f3b46d53 (MD5) Previous issue date: 2024-12-14en
dc.description.sponsorshipEste artículo forma parte del Proyecto de Investigación “Desarrollo de competencias y su impacto en la formación del profesorado: Armonización de los procesos educativos entre la educación secundaria y la universitaria (ComProfeSU)", financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad del Gobierno de España y el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (número de proyecto EDU2016-78451-P.es
dc.description.versionversión publicada
dc.identifier.citationDomínguez-Garrido, M.C., González-Fernández, R., Medina-Rivilla, A., & Cacheiro-González, M.L. (2022). Formación del profesorado de Bachillerato en las competencias clave: estudio de caso. Revista Mexicana de Investigación Educativa (RMIE), 27(94), 779-802. https://ojs.rmie.mx/index.php/rmie/article/view/106/215
dc.identifier.eissn2594-227
dc.identifier.issn1405-6666
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14468/31451
dc.journal.issue94
dc.journal.titleRevista Mexicana de Investigación Educativa
dc.journal.volume27
dc.language.isoes
dc.page.final802
dc.page.initial779
dc.publisherConsejo Mexicano de Investigación Educativa
dc.relation.centerFacultad de Educación
dc.relation.departmentDidáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
dc.relation.projectidinfo:eu-repo/grantAgreement/AEI/Proyectos de I+D (Excelencia / Generación de Conocimiento) 2016/EDU2016-78451-P/ES/DESARROLLO DE COMPETENCIAS Y SU INCIDENCIA EN LA FORMACION DEL PROFESORADO: ARMONIZACION DE PROCESOS EDUCATIVOS ENTRE EDUCACION SECUNDARIA Y UNIVERSITARIA.es
dc.relation.researchgroupFORMAINTERMED (Grupo de desarrollo de la Formación profesional e Innovación Educativa e Intercultural y Diseño de Medios)
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.es
dc.subject5801 Teoría y métodos educativos
dc.subject.keywordsFormación por competenciases
dc.subject.keywordsDesarrollo profesionales
dc.subject.keywordsCompetencias clavees
dc.subject.keywordsEducación media superiores
dc.subject.keywordsEstudio de casoes
dc.subject.keywordsCompetency-based educationen
dc.subject.keywordsProfessional developmenten
dc.subject.keywordsKey competenciesen
dc.subject.keywordsHigh school educationen
dc.subject.keywordsCase studyen
dc.titleFormación del profesorado de Bachillerato en las competencias clave: estudio de casoes
dc.typeartículoes
dc.typejournal articleen
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication64fed1cc-8b8e-4d1e-a583-80babda80606
relation.isAuthorOfPublication9428ae06-8b20-4f9b-9006-139638198bec
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery64fed1cc-8b8e-4d1e-a583-80babda80606
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
Formación del profesorado de Bachillerato en las competencias clave estudio de caso. Mª Luz Cacheiro González.pdf
Tamaño:
260.95 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
3.62 KB
Formato:
Item-specific license agreed to upon submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Artículos y papers