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Redes sociales para el aprendizaje del italiano y el inglés como lenguas extranjeras: estudios de casos en la enseñanza postobligatoria y universitaria

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dc.contributor.authorGiordano Paredes, María Angélica
dc.contributor.authorGalián Peñalver, Manuel
dc.coverage.spatialMadrid
dc.date.accessioned2025-08-12T05:49:55Z
dc.date.available2025-08-12T05:49:55Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEl aprendizaje de lenguas en nuestra sociedad actual, en pleno siglo XXI, ya no representa una asignatura más en el currículum académico sino una necesidad comunicativa. Las Redes Sociales irrumpen en nuestros entornos cotidianos para eliminar distancias y barreras tanto sociales como educativas, y en este último sector, desempeñan una función muy importante como facilitadoras del aprendizaje; y, específicamente, en el ámbito lingüístico, contribuyen positivamente al desarrollo de competencias y habilidades. Por lo tanto, se hacen necesarias para construir nuevos modelos de enseñanza que superen los esquemas tradicionales y propongan un nuevo paradigma que esté a la altura de las expectativas de las nuevas generaciones de aprendientes, con metodologías basadas en el constructivismo, y que utilicen el trabajo colaborativo, informal y colectivo, como base de aprendizaje horizontal más que vertical.es
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dc.identifier.citationGiordano Paredes, M. A., & Galián Peñalver, M. (2025). Redes sociales para el aprendizaje del italiano y el inglés como lenguas extranjeras: estudios de casos en la enseñanza postobligatoria y universitaria. En Desafíos y nuevas oportunidades de la educación en la sociedad digital (pp. 49-78). Dykinson. https://doi.org/10.14679/3972
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.14679/3972
dc.identifier.isbn979-13-7006-260-6
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14468/29881
dc.language.isoes
dc.page.final78
dc.page.initial49
dc.publisherDykinson
dc.relation.centerFacultad de Filología
dc.relation.departmentFilologías Extranjeras y sus Lingüísticas
dc.relation.ispartofDesafíos y nuevas oportunidades de la educación en la sociedad digital
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject5505.10 Filología
dc.subject.keywordsRedes Socialeses
dc.subject.keywordsAprendizaje de lenguases
dc.subject.keywordsIngléses
dc.subject.keywordsItalianoes
dc.subject.keywordsAprendizaje colaborativo e informales
dc.titleRedes sociales para el aprendizaje del italiano y el inglés como lenguas extranjeras: estudios de casos en la enseñanza postobligatoria y universitariaes
dc.typejournal articleen
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublicationba2b1025-f34f-4f32-a619-3aec65517352
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