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Redefiniendo el engagement y la evaluación auténtica: El impacto de la inteligencia artificial en la educación online

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dc.contributor.authorMuñoz Martínez, César
dc.contributor.authorRoger Monzó, Vanessa
dc.contributor.authorCastelló Sirvent, Fernando
dc.coverage.spatialMadrid
dc.date.accessioned2026-01-26T16:06:17Z
dc.date.available2026-01-26T16:06:17Z
dc.date.issued2025-01-01
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dc.description.versionversión publicada
dc.identifier.citationMuñoz-Martínez, C., Roger-Monzó, V., & Castelló-Sirvent, F. (2025). Redefiniendo el engagement y la evaluación auténtica: El impacto de la inteligencia artificial en la educación online. En A. E. López-Carrión, P. Hidalgo-Cobo, & G. Montes-Rodríguez (Coords.), Puentes del saber: transformando la educación y la ciencia para el futuro (pp. 752–775). Dykinson. https://www.dykinson.com/libros/puentes-del-saber-transformando-la-educacion-y-la-ciencia-para-el-futuro/9788410708280/
dc.identifier.isbn9788410708280
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14468/31567
dc.language.isoes
dc.page.final775
dc.page.initial752
dc.publisherDykinson
dc.relation.centerFacultad de Ciencias Económicas y Empresariales
dc.relation.departmentEconomía Aplicada
dc.relation.ispartofPuentes del saber: transformando la educación y la ciencia para el futuro
dc.relation.researchgroupFinanzas Sostenibles y Responsabilidad Social (FINRES)
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.es
dc.subject5801 Teoría y métodos educativos
dc.titleRedefiniendo el engagement y la evaluación auténtica: El impacto de la inteligencia artificial en la educación onlinees
dc.typecapítulo de libroes
dc.typebook parten
dspace.entity.typePublication
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