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Fecha
2025-01-01
Derechos de acceso
info:eu-repo/semantics/openAccess
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editorial
Dykinson
Citas
Resumen
Descripción
Categorías UNESCO
Palabras clave
Citación
Muñoz-Martínez, C., Roger-Monzó, V., & Castelló-Sirvent, F. (2025). Redefiniendo el engagement y la evaluación auténtica: El impacto de la inteligencia artificial en la educación online. En A. E. López-Carrión, P. Hidalgo-Cobo, & G. Montes-Rodríguez (Coords.), Puentes del saber: transformando la educación y la ciencia para el futuro (pp. 752–775). Dykinson. https://www.dykinson.com/libros/puentes-del-saber-transformando-la-educacion-y-la-ciencia-para-el-futuro/9788410708280/
Centro
Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
Departamento
Economía Aplicada
Grupo de investigación
Finanzas Sostenibles y Responsabilidad Social (FINRES)