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Fecha
2007-03-01
Derechos de acceso
info:eu-repo/semantics/openAccess
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editorial
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación; Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social
Citas
Resumen
Las iniciativas integradas de la Unión Europea
denominadas LEADER, dirigidas al desarrollo
de sus zonas desfavorecidas, incluyen
la formación de los Recursos Humanos. Este
artículo se centra en la evaluación de las
acciones formativas en LEADER I y II llevadas
a cabo en la comarca castellano-leonesa
Pinares-El Valle (España). Con esta finalidad
se ha adoptado el modelo CIPP de Stufflebean.
Se tratan estadísticamente los datos,
obtenidos mediante cuestionarios y entrevistas
a los participantes, en los niveles descriptivo,
bivariable y multivariable; tomamos los
criterios adaptación, eficacia e impacto en las
personas y la zona. Los resultados obtenidos
indican la bondad de las acciones formativas.
Proponemos su continuación.
Descripción
Categorías UNESCO
Palabras clave
recursos humanos, formación, evaluación, adaptación, eficacia, impacto, human resourses, formation, evaluation, adaptation, efficacy, impact