(Servei de Publicacions. Universitat de Girona, 2022-03-01) Garrido Almiñana, Juan María; Estebas Vilaplana, Eva; Machuca, María J.; Elvira-García, Wendy; Escandell-Vidal, Victoria
El objetivo de este trabajo es presentar los criterios generales de diseño y las principales características de la batería de pruebas desarrolladas para la evaluación de la prosodia en español en el marco del proyecto ProA (Prosody Assessment). Las pruebas están organizadas en tres niveles de dificultad, según la complejidad de la función comunicativa evaluada, e incluyen tareas de lectura de enunciados cortos, de lectura de textos y de producción de enunciados no leídos. El objetivo final del proyecto es desarrollar una herramienta automatizada para la evaluación de la prosodia que implemente las pruebas desarrolladas.
