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Los centros escolares de entorno desfavorecido como Comunidad de Aprendizaje: éxito educativo y mejora de la convivencia

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dc.contributor.authorBondia Salas, María Macarena
dc.contributor.directorMelendro Estefanía, Miguel
dc.contributor.directorMartínez Sánchez, Isabel
dc.date.accessioned2024-05-20T19:59:26Z
dc.date.available2024-05-20T19:59:26Z
dc.date.issued2019
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dc.description.versionversión final
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14468/17807
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación
dc.relation.centerFacultad de Educación
dc.relation.phdPrograma de doctorado en educación
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.licenseinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.titleLos centros escolares de entorno desfavorecido como Comunidad de Aprendizaje: éxito educativo y mejora de la convivenciaes
dc.typedoctoral thesisen
dspace.entity.typePublication
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