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Aprendizaje experiencial : hacia una formación integral del educador social

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dc.contributor.authorCacheiro González, María Luz
dc.date.accessioned2024-05-20T11:21:29Z
dc.date.available2024-05-20T11:21:29Z
dc.date.issued2012-02-27
dc.description.abstractEste artículo presenta un trabajo de investigación-acción de carácter descriptivo para analizar las valoraciones de los estudiantes y profesores tutores del Prácticum de la Diplomatura de Educación Social. El estudio empírico llevado a cabo durante el curso académico 2009-2010 se ha centrado en tres aspectos clave en la formación del futuro educador social: desarrollo de las prácticas, interacción con los agentes colaboradores y organización del programa de prácticas. Así mismo se analizan las categorías emergentes de las opiniones de los estudiantes sobre: aspectos positivos y mejorables de su trabajo personal, y fortalezas y debilidades de su formación práctica. Igualmente se recogen las opiniones de los profesores tutores sobre la información general y los recursos utilizados en la organizacón del prácticum; así como sus valoraciones sobre los aspectos positivos y mejorables de su participación en el Prácticum. Como conclusiones se abordan los resultados obtenidos a la luz de la literatura científica sobre el aprendizaje experiencial y las comunidades de práctica, y se ofrecen propuestas para repensar el practicum desde una visión de formación integral del educador social en la sociedad del conocimiento.es
dc.description.versionversión publicada
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14468/11783
dc.language.isoes
dc.publisherRed Iberoamericana de Pedagogía (Colombia)
dc.relation.centerFacultades y escuelas::Facultad de Educación
dc.relation.departmentDidáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.keywordspracticum
dc.subject.keywordsformación práctica
dc.subject.keywordseducación social
dc.subject.keywordseducador social
dc.subject.keywordsaprendizaje experiencial
dc.subject.keywordsmétodos de enseñanza
dc.subject.keywordsformación integral
dc.subject.keywordsenseñanza universitaria
dc.titleAprendizaje experiencial : hacia una formación integral del educador sociales
dc.typeartículoes
dc.typejournal articleen
dspace.entity.typePublication
person.familyNameCacheiro González
person.givenNameMaría Luz
person.identifier.orcid0000-0001-7865-1362
relation.isAuthorOfPublication9428ae06-8b20-4f9b-9006-139638198bec
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery9428ae06-8b20-4f9b-9006-139638198bec
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