Educación a distancia para la inclusión cívico-política: la Sociología del conflicto y la modificación de los roles en la enseñanza a distancia para un programa de paz

Publicación:
Educación a distancia para la inclusión cívico-política: la Sociología del conflicto y la modificación de los roles en la enseñanza a distancia para un programa de paz

dc.contributor.author	Almaraz Pestana, José
dc.date.accessioned	2024-05-21T13:15:47Z
dc.date.available	2024-05-21T13:15:47Z
dc.date.issued	2004-06-16
dc.description.provenance	Made available in DSpace on 2024-05-21T13:15:47Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2004-06-16	en
dc.description.version	versión publicada
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14468/20562
dc.language.iso	es
dc.relation.center	Facultad de Educación
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.title	Educación a distancia para la inclusión cívico-política: la Sociología del conflicto y la modificación de los roles en la enseñanza a distancia para un programa de paz	es
dc.type	conference proceedings	en
dspace.entity.type	Publication
relation.isAuthorOfPublication	ef37c498-cc85-40a6-8209-10c11eea318c
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