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Procrastinación académica: una aproximación multidimensional al análisis de su impacto en estudiantes de educación a distancia

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dc.contributor.authorGonzález Brignardello, Marcela Paz
dc.contributor.directorSánchez-Elvira Paniagua, Ángeles
dc.date.accessioned2024-08-23T10:36:26Z
dc.date.available2024-08-23T10:36:26Z
dc.date.issued2024
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dc.identifier.citationGonzález Brignardello, M. P. (2024). Procrastinación académica: una aproximación multidimensional al análisis de su impacto en estudiantes de educación a distancia. [Tesis doctoral, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)]
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14468/23537
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología
dc.relation.centerEscuela Internacional de Doctorado
dc.relation.phdPrograma de doctorado en psicología
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.licenseinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject61 Psicología
dc.titleProcrastinación académica: una aproximación multidimensional al análisis de su impacto en estudiantes de educación a distanciaes
dc.typedoctoral thesisen
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