Publicación:
La Educación Social como práctica mediadora en las relaciones escuela-comunidad local

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dc.contributor.authorCaballo Villar, María Belén
dc.contributor.authorGradaílle Pernas, Rita
dc.date.accessioned2025-07-04T12:50:39Z
dc.date.available2025-07-04T12:50:39Z
dc.date.issued2008-03-01
dc.description.abstractLa Educación Social, en su dimensión mediadora, puede facilitar los procesos educativos en las escuelas así como la articulación de las relaciones entre ellas y las comunidades locales en las que se integran. Desde esta convicción, analizamos el papel de las instituciones escolares y de las administraciones locales como impulsoras de un proyecto educativo territorial en el que, junto con otros profesionales y agentes comunitarios, los pedagogos y educadores sociales están llamados a desempeñar un papel activo.es
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dc.description.versionversión publicada
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14468/28614
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación; Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.licenseinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.keywordseducación social
dc.subject.keywordsmediación
dc.subject.keywordsrelación escuela-comunidad
dc.subject.keywordsciudad educadora
dc.subject.keywordsproyecto educativo de ciudad
dc.subject.keywordsproyecto educativo de centro
dc.subject.keywordssocial education
dc.subject.keywordsmediation
dc.subject.keywordsrelationship school-community
dc.subject.keywordseducating city
dc.subject.keywordscity education project
dc.subject.keywordsschool education project
dc.titleLa Educación Social como práctica mediadora en las relaciones escuela-comunidad locales
dc.typejournal articleen
dspace.entity.typePublication
relation.isJournalIssueOfPublication2ee69d4b-29ab-43aa-9b23-b26f453553d7
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