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Fecha
2008-03-01
Derechos de acceso
info:eu-repo/semantics/openAccess
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editorial
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación; Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social
Citas
Resumen
Esta investigación se centra en la inserción
laboral de los jóvenes con discapacidad intelectual.
Su objetivo consiste en analizar el
periodo de prácticas laborales recogiendo la
voz de los protagonistas. Se ha utilizado la
metodología cualitativa para el análisis de los
cuadernos de prácticas de alumnos y diarios
de prácticas de las profesoras tutoras. El
tratamiento de los textos en sus dos niveles
–textual y conceptual– se ha llevado a cabo con
el programa informático Atlas.ti 5.2. Los resultados
del estudio han puesto de relieve que
es posible la inserción laboral de las personas
con discapacidad. Se precisa de la colaboración
de todos los implicados –Universidad y Empresa
receptora de alumnos en prácticas–. Así
como de un diseño de formación práctica adecuada
a las peculiaridades de los sujetos y demandas
del mundo laboral.
Descripción
Categorías UNESCO
Palabras clave
discapacidad intelectual, jóvenes, investigación cualitativa, inserción laboral, inclusión social, intellectual handicap, youths, qualitative research, work inclusion, social inclusion