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Fecha
2025-07
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info:eu-repo/semantics/openAccess
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Editorial
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología.
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Resumen
Esta tesis se enmarca en un contexto socioeconómico marcado por la jibarización del Estado y la pérdida de su función como órgano protector y reequilibrador de las desigualdades, consecuencia del dominio del modelo económico neoliberal y del pensamiento social que lo sustenta. Este vacío otorga a las organizaciones un papel creciente en la protección y el desarrollo de las personas que las integran.
Ante la urgencia de construir un nuevo paradigma centrado en la sostenibilidad social, ambiental y emocional, así como en una economía basada en valores, esta investigación propone una lectura innovadora del papel de la inteligencia emocional rasgo como recurso psicológico clave, y del coaching ejecutivo como herramienta determinante de desarrollo humano.
Partiendo del marco teórico de la inteligencia emocional rasgo, se plantea que las organizaciones deben promover no solo liderazgos eficaces, sino también entornos emocionalmente saludables que favorezcan el bienestar subjetivo y eudaimónico de las personas trabajadoras. El paradigma de la acumulación y el crecimiento ilimitado entra en conflicto con la escasez de recursos —naturales, humanos y emocionales— y con la necesidad urgente de preservarlos, regenerarlos y distribuirlos equitativamente en nombre del bienestar común y de la dignidad humana.
Desde esta perspectiva, se defiende que las personas que conforman las organizaciones deben ser protegidas y potenciadas mediante recursos personales de índole psicoemocional que incidan no solo en su rendimiento, sino también en su salud mental y su florecimiento personal. Estos recursos, que se agotan y se generan en el trabajo, se cultivan en contextos de confianza, aprendizaje y liderazgo emocionalmente inteligente. Así, la inteligencia emocional rasgo se propone como un meta-recurso esencial, alineado con los principios de sostenibilidad psicológica y respaldado por una sólida base teórica y empírica.
La investigación evalúa, mediante un diseño cuasi-experimental, si un proceso breve de coaching ejecutivo —compuesto por cinco sesiones y sin contenido formativo específico sobre inteligencia emocional— puede generar mejoras significativas y sostenibles en las dimensiones clave del TEIQue (Trait Emotional Intelligence Questionnaire). A diferencia de la visión clásica del coaching como técnica instrumental, esta tesis lo aborda como una práctica profesional rigurosa y transformadora, con capacidad para incidir en rasgos de personalidad mediante el poder del autoconocimiento y las conversaciones entre seres humanos. Asimismo, se explora cómo los estereotipos de género pueden desempeñar un papel relevante en los aprendizajes derivados del proceso, emergiendo como externalidades de notable importancia.
Esta tesis aspira a contribuir al desarrollo teórico del constructo de inteligencia emocional en su vertiente rasgo, y a la legitimación del coaching ejecutivo como herramienta válida en el campo de la psicología del trabajo y la salud ocupacional, en línea con los principios de una sociedad 5.0: resiliente, tecnológica y, sin embargo, profundamente humana.
Descripción
Categorías UNESCO
Palabras clave
Inteligencia emocional rasgo, Coaching ejecutivo, Psicología del trabajo y las organizaciones, Bienestar psicológico en entornos laborales, Desarrollo de competencias psicoemocionales, Economía y pensamiento social, Recursos
Citación
Gutiérrez Carrasco, José Antonio (2025). El coaching ejecutivo como herramienta de desarrollo de inteligencia emocional rasgo. [Tesis doctoral, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)]
Centro
Escuela Internacional de Doctorado
Departamento
Grupo de investigación
Grupo de innovación
Programa de doctorado
Programa de Doctorado en Psicología