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2023-12-12
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Editorial
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)

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Resumen
Este trabajo analiza la evolución de una pieza fundamental en la jurisprudencia de la Corte Suprema estadounidense sobre el principio de igualdad: la doctrina del escrutinio judicial estricto y su aplicación a las clasificaciones raciales. Desde los años noventa, la Corte Suprema somete cualquier clasificación racial, también aquellas diseñadas para beneficiar a colectivos históricamente discriminados, al más estricto escrutinio judicial. De acuerdo con un sector académico crítico, esta equiparación entre las acciones positivas y las formas tradicionales de discriminación resulta contraria a la lógica que dio origen a la revisión judicial por niveles. Una doctrina nacida para la protección reforzada de determinadas minorías se habría convertido en un instrumento al servicio de los intereses de la mayoría dominante.
This study analyzes the evolution of a pivotal element of the jurisprudence of the United States Supreme Court: the doctrine of strict scrutiny and its application to racial classifications. Since the 1990s, the Supreme Court has applied the strict scrutiny test to all racial classifications, even those designed to benefit historically disadvantaged groups. According to a critical academic sector, subjecting affirmative actions to the same constitutional standard of review that is applied to traditional forms of discrimination runs counter to the original rationale of the two-tiered review. A doctrine born to provide heightened protection for certain minorities appears to have become an instrument serving the interests of the dominant majority.
Descripción
La versión registrada de este artículo, publicado por primera vez en Teoría y realidad constitucional, está disponible en línea en el sitio web del editor: Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), https://doi.org/10.5944/trc.52.2023.39029
The registered version of this article, first published in Teoría y realidad constitucional, is available online at the publisher's website: Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), https://doi.org/10.5944/trc.52.2023.39029
Categorías UNESCO
Palabras clave
Estados Unidos, revisión judicial, escrutinio estricto, discriminación racial, acciones positivas, United States, judicial review, strict scrutiny, racial discrimination, affirmative action
Citación
Hernández Llinás, L. (2023). El debate estadounidense a propósito de la aplicación del escrutinio estricto a las clasificaciones raciales. Teoría y realidad constitucional, 52, 555-578. https://doi.org/10.5944/TRC.52.2023.39029
Centro
Facultad de Derecho
Departamento
Derecho Político
Grupo de investigación
Grupo de innovación
Programa de doctorado
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