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Las competencias emocionales en los centros educativos. Propuesta de desarrollo desde la tutoría

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dc.contributor.authorCabello Sanz, Sandra
dc.contributor.authorGonzález Benito, Ana María
dc.date.accessioned2026-04-07T10:17:17Z
dc.date.available2026-04-07T10:17:17Z
dc.date.issued2022-12-31
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dc.description.versionversión publicada
dc.identifier.citationCabello-Sanz, S., & González-Benito, A. (2022). Las competencias emocionales en los centros educativos. Propuesta de desarrollo desde la tutoría. En D. Cobos-Sanchiz, E. López-Meneses, A. Jaén-Martínez, A.-H. Martín-Padilla, & L. Molina-García (Coords.), Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social (pp. 496–506). Dykinson
dc.identifier.eisbn978-84-1122-468-0
dc.identifier.isbn9788411224680
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14468/32210
dc.language.isoes
dc.page.final506
dc.page.initial496
dc.publisherDykinson
dc.relation.centerFacultad de Educación
dc.relation.departmentMétodos de Investigación y Diagnóstico en Educación II (Orientación Educativa, Diagnóstico e Intervención Psicopedagógica)
dc.relation.ispartofEducación y Sociedad: Pensamiento e innovación para la transformación social
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject58 Pedagogía
dc.titleLas competencias emocionales en los centros educativos. Propuesta de desarrollo desde la tutoríaes
dc.typecapítulo de libroes
dc.typebook parten
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