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Fecha
2009-03-01
Derechos de acceso
info:eu-repo/semantics/openAccess
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editorial
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación ; Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social
Citas
Resumen
El concepto de competencia desempeña un
papel importante dentro de la investigación
sociológica, desde estudios en torno al proceso
laboral a debates sobre trabajo equitativo.
Este artículo aporta un análisis teórico
sobre las ambigüedades y dificultades presentes
en las concepciones sociológicas actuales
de competencia, contrastando cuatro
enfoques diferentes de competencia: positivista,
etnometodológica,weberiana y marxista.
Se podría decir que algunos de los conflictos
de la sociología industrial provienen
del hecho de que tradiciones opuestas están
empleando nociones de competencia
muy distintas o de que ignoran sus propias
preconcepciones respecto a la competencia.
El artículo expone las implicaciones de esta
noción en la investigación empírica.
Descripción
Categorías UNESCO
Palabras clave
competencias, enfoques o escuelas, mercado, empleo, profesiones, credencialismo, atribución, formación, skills, approaches or schools, market, employment/job, occupation, credentialism, attribution