Publicación:
Las emociones a través de la acción tutorial

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.authorGarcía Palacios, Electra
dc.contributor.directorVelaz de Medrano Ureta, María de la Consolación
dc.date.accessioned2024-05-21T14:19:09Z
dc.date.available2024-05-21T14:19:09Z
dc.date.issued2016-03-15
dc.description.abstractEl objetivo del presente trabajo consiste en realizar el análisis de uno de los documentos del centro más importantes para su funcionamiento, y dónde se debería articular la base de la función docente, el Plan de Acción Tutorial de un centro de educación infantil y primaria. Desde una perspectiva de trabajo teórica, lo que vamos a desarrollar es un estudio de la acción tutorial, para poder realizar una innovación teniendo en cuenta las necesidades concretas que presentan tanto el centro educativo como colectivo, y los alumnos y familias que pertenecen a él. Poniendo en práctica una propuesta de trabajo para desarrollar un programa de inteligencia emocional que pasaría a formar parte de dicho documento (PAT).es
dc.description.abstractThe aim of this study is to analyze the ‘Plan de Acción Tutorial’ (PAT) of a kindergarten and elementary school. PAT is a key document on the operations of the Center, where the teaching functions will be defined. From the theoretical perspective of work, we are going to develop a study of the teaching functions in order to apply innovation changes. We will take into account the specific needs showed by both the school as a collective and the students and families related to it. Implementing a work proposal to develop a program of emotional intelligence that would become part of the document (PAT).en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2024-05-21T14:19:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Garcia_Palacios_Electra_TFM.pdf: 559786 bytes, checksum: 2ca8454426d5ebc935780e49bf46f13b (MD5) Previous issue date: 2016-03-15en
dc.description.versionversión original
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14468/21632
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación
dc.relation.centerFacultad de Educación
dc.relation.degreeMáster Universitario en Innovación e Investigación en Educación
dc.relation.departmentNo procede
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject58 Pedagogí­a
dc.titleLas emociones a través de la acción tutoriales
dc.typemaster thesisen
dspace.entity.typePublication
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