Publicación:
Análisis económico del sistema virtual de educación superior de la Universidad Veracruzana

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dc.contributor.authorReyes Pérez, Luis Fernando
dc.date.accessioned2024-05-20T20:15:41Z
dc.date.available2024-05-20T20:15:41Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractEn este estudio se presentan antecedentes y generalidades de la educación a distancia, en particular, la educación virtual y el uso de las tecnologías de la información y comunicación TIC´s, comparándose la estructura de costes en entidades académicas del Área de Humanidades de la Universidad Veracruzana, para establecer las diferencias de rentabilidad y nivel de cobertura entre un sistema escolarizado y un sistema que opta por la inversión en infraestructura de tecnologías digitales, de la generación de bienes intangibles derivados de las TIC´s y de la gestión en red de sus recursoses
dc.description.versionversión publicada
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14468/18456
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Departamento de Análisis Económico I
dc.relation.centerFacultades y escuelas::Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.keywordsenseñanza asistida por ordenador (costes)
dc.subject.keywordsenseñanza a distancia (costes)
dc.titleAnálisis económico del sistema virtual de educación superior de la Universidad Veracruzanaes
dc.typetesis doctorales
dc.typedoctoral thesisen
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