Publicación:
Criterios y directrices éticas para el uso de IA en la formación

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dc.contributor.authorSarrión Esteve, Joaquín
dc.contributor.authorBenlloch Doménech, Cristina
dc.contributor.funderEuropean Commission
dc.date.accessioned2025-11-04T13:01:23Z
dc.date.available2025-11-04T13:01:23Z
dc.date.issued2025-10-02
dc.description.abstractEl uso de Inteligencia Artificial (IA), especialmente la IA generativa, se ha extendido en nuestras comunidades universitarias, en particular por parte de los estudiantes para el desarrollo de trabajos, pero también ha comenzado a utilizarse por parte del personal docente e investigador como instrumentos de apoyo para su actividad investigadora o incluso para la actividad de evaluación. Lejos de huir de la utilización de estos sistemas, debemos mirar hacia delante, identificando eso sí los principios éticos aplicables, esto es, los criterios y directrices que deben orientar el uso de sistemas de IA y tecnologías conexas y que garantizarán un adecuado uso de estos sistemas, desde el punto de vista de la integridad científica y académica.es
dc.description.abstractThe use of Artificial Intelligence (AI), especially generative AI, has spread throughout our university communities, particularly among students for the development of projects, but it has also begun to be used by teaching and research staff as support tools for their research activities or even for assessment activities. Far from shying away from the use of these systems, we must look ahead, identifying the applicable ethical principles, that is, the criteria and guidelines that should guide the use of AI systems and related technologies and that will ensure their proper use from the perspective of scientific and academic integrity.en
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2025-11-04T13:01:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Artículo-CriteriosYDirectricesEticasParaElUso_JOAQUIN SARRION ESTE.pdf: 4553112 bytes, checksum: 3056a10a73fb424825db55b696a909f3 (MD5) Previous issue date: 2025-10-02en
dc.description.sponsorshipMódulo Jean Monnet E-Ride Ethics and Research Integrity in the Digital Age. Financiado por la Unión Europea.es
dc.description.versionversión publicada
dc.identifier.citationSarrión Esteve, J., & Benlloch Doménech, C. (2025). Criterios y directrices éticas para el uso de IA en la formación. Revista De Educación Y Derecho, (32). https://doi.org/10.1344/REYD2025.32.51544
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.1344/REYD2025.32.51544
dc.identifier.issn2386-4885
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14468/30741
dc.journal.titleRevista De Educación Y Derecho
dc.journal.volume32
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad de Barcelona
dc.relation.centerFacultad de Derecho
dc.relation.departmentDerecho Constitucional
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es
dc.subject5605.04 Derecho constitucional
dc.subject.keywordssistemas de IAes
dc.subject.keywordsIA generativaes
dc.subject.keywordsprincipios éticoses
dc.subject.keywordsdirectrices éticases
dc.subject.keywordsderechoses
dc.subject.keywordsintegridad científicaes
dc.subject.keywordsAI systemsen
dc.subject.keywordsgenerative AIen
dc.subject.keywordsethical principlesen
dc.subject.keywordsethical guidelinesen
dc.subject.keywordsrightsen
dc.subject.keywordsscientific integrityen
dc.titleCriterios y directrices éticas para el uso de IA en la formaciónes
dc.typeartículoes
dc.typejournal articleen
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublicationc5413228-bf3e-4db5-b55c-607a2f4fd856
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