Publicación:
La generación “Baby Boomer” ante la alfabetización digital: Un estudio de caso

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dc.contributor.authorGonzález Barranco, José Luis
dc.contributor.directorRodríguez Simón, Alejandro
dc.date.accessioned2024-05-20T12:17:58Z
dc.date.available2024-05-20T12:17:58Z
dc.date.issued2020-07-15
dc.description.abstractExiste un gran colectivo de personas en nuestra sociedad, la generación baby boomer, en la cual la influencia de la evolución tecnología no ha profundizado, como en otras generaciones, porque no han sido atendidas sus necesidades o no han sabido conectar adecuadamente con este grupo de personas. Se ha producido una brecha digital, son los olvidados por la evolución tecnológica y el sistema educativo. A través del estudio de caso que esta centrado en el Club de Senderismo Arys Quercus Getafe y el análisis del marco teórico descubriremos los motivos principales del alejamiento de los recursos digitales y su proceso de formación.es
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dc.description.versionversión final
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14468/13726
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
dc.relation.centerFacultad de Educación
dc.relation.degreeMáster Universitario en Comunicación y Educación en la Red
dc.relation.departmentDidáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject5802 Organización y planificación de la educación
dc.titleLa generación “Baby Boomer” ante la alfabetización digital: Un estudio de casoes
dc.typemaster thesisen
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