Persona: Moreno González, Enrique
Cargando...
Dirección de correo electrónico
emoreno@psi.uned.es
ORCID
Fecha de nacimiento
Proyectos de investigación
Unidades organizativas
Puesto de trabajo
Apellidos
Moreno González
Nombre de pila
Enrique
Nombre
4 resultados
Resultados de la búsqueda
Mostrando 1 - 4 de 4
Publicación Red Diseño y Análisis de datos en Psicología. Una visión conjunta del diseño de investigación y el análisis de datos en Psicología(2009-09) Merino Merino, José M.; Garriga Trillo, Ana Julia; Moreno González, Enrique; Reales Avilés, José Manuel; Rodríguez-Miñón Cifuentes, Pedro; Villarino Vivas, Ángel; Fontes de Gracia, Sofía; García Gallego, María del Carmen; Pérez-Llantada Rueda, María Carmen; Quintanilla Cobián, M. Laura; Sarriá Sánchez, María EncarnaciónPublicación Manual de Uso de SPSS(2008-10-04) Moreno González, EnriquePublicación Motivación académica y autoeficacia percibida y su relación con el rendimiento académico en los estudiantes universitarios de la enseñanza a distancia(Universidad de Granada, 2021-12-22) González Benito, Ana María; López Martín, Esther; Expósito Casas, Eva; Moreno González, EnriqueEsta investigación tiene por objetivo analizar en qué medida los motivos que llevan a los estudiantes a cursar estudios universitarios a distancia y su sentimiento de autoeficacia académica influyen sobre los resultados que alcanzan. Para ello, a partir de los datos obtenidos con la aplicación de un cuestionario a una muestra de 8655 estudiantes universitarios durante los cursos académicos 2017/2018 y 2018/2019, se ha estimado un modelo de ecuaciones estructurales multigrupo. Los resultados muestran cómo la motivación extrínseca se relaciona negativamente con las tasas de evaluación y de éxito, mientras la motivación intrínseca no ejerce ningún tipo de influencia. El único factor que se asocia positivamente con rendimiento académico es el sentimiento de autoeficacia. Las universidades deben considerar estos resultados a la hora de establecer estrategias dirigidas a incrementar el sentimiento de autoeficacia de los estudiantes, lo cual repercutirá positivamente sobre su rendimiento y motivación.Publicación Informe sobre el rendimiento de las titulaciones actualmente vigentes en la UNED. Cursos 2002 a 2005 (análisis descriptivo)(2007-05-21) Moreno González, Enrique