Persona: Gómez Sánchez, Carlos
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0000-0001-9647-6334
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Apellidos
Gómez Sánchez
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Carlos
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Publicación Excesos de la compasión (Aurelio Arteta: La compasión, apología de una virtud bajo sospecha)(Universidad Nacional de Educación a Distancia (España) y Universidad Autónoma Metropolitana, 1998-01-01) Gómez Sánchez, CarlosPublicación El valor subversivo de la memoria. RESEÑA de: MATE, R. La razón de los vencidos. Barcelona: Anthropos, 1991.(Universidad Nacional de Educación a Distancia (España) y Universidad Autónoma Metropolitana, 1993-01-01) Gómez Sánchez, CarlosPublicación Tensiones del ciudadano. RESEÑA de: Álvarez Yágüez, Jorge. Individuo, libertad y comunidad. Liberalismo y republicanismo, dos modos de entender la ciudadanía. A Coruña: Ludus, 2000(Universidad Nacional de Educación a Distancia (España) y Universidad Autónoma Metropolitana, 2002-01-01) Alvarez Yágüez, Jorge; Gómez Sánchez, CarlosPublicación Universalidad, pluralismo cultural e identidad moral: el debate entre comunitarismo y liberalismo (entrevista con Carlos Thiebaut)(Departamento de Filosofía y Filosofía Moral, Universidad Nacional de Educación a Distancia; Departamento de Filosofía, Universidad Autónoma Metropolitana, 1994-01-01) Gómez Sánchez, CarlosPublicación El pensamiento político del último Aranguren. RESEÑA de: José Luis López Aranguren. La izquierda, el poder y otros ensayos. Madrid: Trotta, 2005.(Universidad Nacional de Educación a Distancia (España) y Universidad Autónoma Metropolitana, 2008-01-01) Gómez Sánchez, CarlosPublicación De la modernidad inconclusa a la modernidad inconcluible. RESEÑA de : Wellmer, Albrecht. Finales de partida: la modernidad irreconciliable. Madrid: Cátedra, 1996.(Universidad Nacional de Educación a Distancia (España) y Universidad Autónoma Metropolitana, 2000-01-01) Wellmer, Albrecht; Gómez Sánchez, CarlosPublicación La utopía entre la ética y la política: reconsideración(Universidad Nacional de Educación a Distancia y Universidad Autónoma Metropolitana, 2007-01-01) Gómez Sánchez, CarlosTras algunas delimitaciones iniciales (1), se retoma en este artículo la cuestión ofrecida por la tríada «utopía-ideología-poder>>, tal como ha isido elaborada por la tradición marxista y la Teoría Critica, Maimheim o Ricoeur (2), para, tras relacionar las utopías con las heterotopías, siguiendo los análisis de Foucault (3), trazar las grandes lineas que el mundo moderno ha surcado en la evolución del pensamiento utópico hasta cristalizar en las propuestas de ese gran adalid de la utopia en el siglo XX que fue Emst Bloch, las criticas al cual nos permitirán abordar, desde diversos frentes, reflexiones más cercanas (Apel, Wellmer, Kolakowski, Muguerza o provenientes del psicoanálisis) (4), para finalizar con una breve coda de inspiración kantiana (5).Publicación La paz y el cosmopolitismo. RESEÑA de : ROBERTO R. ARAMAYO, JAVIER MUGUERZA, CONCHA ROLDAN (eds.). La paz y el ideal cosmopolita de la Ilustración: a propósito del bicentenario de «Hacia la paz perpetua» de Kant. Madrid: Tecnos, 1996.(Universidad Nacional de Educación a Distancia (España) y Universidad Autónoma Metropolitana, 1997-01-01) Gómez Sánchez, CarlosPublicación Adding automatic evaluation to interactive virtual labs(Taylor and Francis Group, 2015-04-07) Farias, Gonzalo; David Muñoz de la Peña; Fabio Gómez-Estern; Torre Cubillo, Luis de la; Gómez Sánchez, Carlos; Dormido Canto, SebastiánAutomatic evaluation is a challenging field that has been addressed by the academic community in order to reduce the assessment workload. In this work we present a new element for the authoring tool Easy Java Simulations (EJS). This element, which is named automatic evaluation element (AEE), provides automatic evaluation to virtual and remote laboratories built with EJS by using the server application Goodle grading management system (GMS). The integration of both tools entitles a professor to create interactive virtual and remote laboratories and automatically evaluate the work of their students. As a test bed two case studies are presented; a non-linear controller design virtual laboratory used in an advanced control master course and a servomechanism virtual laboratory used in an undergraduate basic control course.