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Agua que no has de beber...60 respuestas al Plan Hidrológico Nacional
Franquet Bernis, Josép María
"Agua que no has de beber...60 respuestas al Plan Hidrológico Nacional" es su primer esfuerzo de libro de divulgación para un amplio público de un tema tan importante y candente y en donde, de forma sencilla y asequible, expresa su razonada, documentada y contundente opinión sin rehuir la polémica. ¿Qué es el agua? ¿Qué es el ciclo del agua? ¿Cómo se contamina un río? ¿Existe escasez de agua a escala mundial? ¿Qué es la nueva Directiva Europea del agua? ¿Qué es el Plan Hidrológico Nacional? ¿Es constitucional el Plan Hidrológico Nacional? ¿Los trasvases son una buena solución? ¿Existe desequilibrio hidrológico en España? ¿La reforma de la Ley de Aguas favorecerá la especulación? ¿El consumo de agua es parecido en toda España? ¿El trasvase puede afectar al ecosistema del delta del Ebro? De lo general a lo particular el presente libro, de una forma clara y sencilla, da respuesta a éstas y otras preguntas que se plantea el lector. Para el autor, las industrias deberían establecerse allí donde existe agua y no trasvasar artificialmente el recurso allí donde, por capricho humano o interés político, se desea generar la industria. En contra de lo que pudiera pensarse, son aquellas cuencas que poseen menores recursos hídricos las que más cantidad de agua consumen. Son estas cuencas, consideradas como deficitarias, las que deberían exportar agua por presentar consumos muy superiores al del resto de los españoles. Desde su punto de vista, el equilibrio territorial se logrará cuando las masas socioeconómicas de población y de renta se hallen distribuidas de modo más uniforme y sin grandes concentraciones desequilibradoras. La política de trasvases puede agravar, en el caso del delta del Ebro, la regresión y el hundimiento de la plataforma deltaica, la salinización y la alteración del equilibrio ecológico. El autor demuestra que, en el caso del Ebro, no sobra ni una gota de agua para ser trasvasada, en base a la serie de aportaciones históricas en el tramo final y a su evolución previsible. Un libro necesario y que ofrece las suficientes respuestas al ciudadano para que su juicio no sea objeto de manipulación. Un libro, en definitiva, que también deberían leer todos los responsables políticos, por su rabiosa actualidad.
Análisis matemático recurrente del Golpe de Ariete en tuberías
(Gráfica Dertosense, S.L, 2024-01) Franquet Bernis, Josep María
Aplicaciones a la Economía de las ecuaciones infinitesimales y recurrentes
(Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Centro Asociado de Tortosa, 2014-10-01) Franquet Bernis, Josép María
El libro que ahora te presentamos, amable lector o lectora, está pensado esencialmente para los programas de especialización en modelos matemáticos correspondientes a un curso anual de Master o Doctorado de las Facultades de Economía y Administración y Dirección de Empresas de nuestras Universidades, aunque también de Ingeniería, por lo que se refiere al estudio y resolución de las ecuaciones infinitesimales y en diferencias finitas o recurrentes, ambas de provechosas aplicaciones en la ciencia económica, así como el cálculo variacional. Los métodos matemáticos avanzados que se emplean en este libro son también muy útiles en otras áreas del Análisis Económico y su manejo resultará especialmente interesante a la hora de cursar otras disciplinas propias de aquellas carreras, como por ejemplo la Teoría Económica y la Econometría.
Aproximació al marc teòric del Programa d’Intervenció Socioeducativa 6-16. Aportació des de l’educació social. Tortosa 2017
(['Onada Edicions', 'Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Centro Asociado de Tortosa'], 2017-07-01) Solé Vericat, Inés
Amb aquest treball es pretén avançar en l’elaboració i fonamentació del marc teòric del programa d’intervenció socioeducativa per a nens i joves de sis a setze anys i les seves famílies. Amb aquest document intentem fer una aproximació al que podria tractar-se de la fonamentació teòrica del Pla Educatiu d’Entorn- Programa d’Intervenció Socioeducativa per a Infants i Joves de Sis a Setze anys i les seves Famílies. I cal afegir que ho fem en clau d’educació social perquè entenem que des d’aquest vessant es poden aportar aspectes d’utilitat en el si del programa. Es tracta d’un encàrrec ambiciós atès que suposa l’esforç de posar en sintonia els diferents punts de vista que avui dia formen part del programa. Amb això volem dir que, abans de poder fer aportacions a la teoria, hem hagut de copsar, amb detall, les diferents concepcions que se’n tenen, del programa. És a dir, en el Programa 6-16 conflueixen persones, entitats i professionals de diferent índole que, amb les seves aportacions, han fet arribar el programa fins on es troba a dia d’avui, però abans han hagut de consolidar les bases per definir i delimitar-ne les actuacions i la filosofia, atès que no sempre ha estat vist des de la mateixa perspectiva. Per tant, pensem que el document que ara teniu a les mans és precisament això, un procés constant de replantejament i de debat entorn al Programa 6-16 i com els diferents professionals, administracions i ciutadania s’hi posicionen per poder millorar-lo cada dia. Amb aquest document intentem posar damunt la taula un punt de vista del programa per tal que sigui útil i compartit pels diferents agents implicats. L’aposta és per un treball en xarxa real, no només basat en coordinacions entre professionals sinó per entendre el valor que té la xarxa i què suposa el fet de posar l’individu al centre de la seva vida, per tal que la xarxa el sostingui i sigui una eina al seu servei. Tot això tampoc és possible si, al costat d’aquesta persona i dintre de la xarxa, no existeix una figura d’acompanyament socioeducatiu que doni suport a la persona durant tot el procés. Durant sis anys, el programa ha estat treballant per tal de millorar el benestar de la ciutadania de Tortosa. Un model d’intervenció que es va iniciar en el marc del Pla Educatiu d’Entorn de la Generalitat de Catalunya i que, posteriorment, ha anat sofrint diversos canvis per tal d’adaptar-se a la realitat de cada moment. Es tracta, doncs, d’entendre la construcció del Programa d’Intervenció Socioeducativa 6-16 i també la fonamentació del seu marc teòric des de la perspectiva d’un procés de reflexió i construcció constant. És en la línia de la filosofia i la metodologia iniciada arran del Pla Educatiu d’Entorn que s’impulsa aquest programa i tenint en compte que es troba ubicat dintre d’un procés comunitari de la pròpia ciutat. La implicació de les entitats socials del tercer sector del municipi així com la de diferents institucions públiques (d’abast local i autonòmic) i població civil que participen de forma voluntària, han fet possible un seguit d’actuacions orientades cap a la igualtat d’oportunitats de la ciutadania del municipi. Amb aquest document el que es pretén és poder aportar una fonamentació teòrica per tal de justificar aquest nou paradigma pel qual aposta el municipi. Una nova manera d’entendre les necessitats socials, no només les dels més vulnerables o que es troben immersos en processos d’exclusió. Es tracta d’entendre que el treball en xarxa és una eina en si mateixa. Una eina per entendre que les persones ja no són consumidores de serveis, de medicaments, ni d’ajuts econòmics. El treball en xarxa suposa entendre que la xarxa és la fórmula per garantir el benestar des de l’enfoc de l’individu com un tot, sense deixar-lo a la deriva enmig d’un entramat de serveis i professionals que estan coordinats, però que no sempre treballen en xarxa des del compromís real; és a dir, entenent que la xarxa és també una eina per intervenir i que el professional és qui exerceix d’acompanyant en aquest procés que ha de fer el propi subjecte. El treball apunta també que la metodologia de l’aprenentatge servei podria ser útil per a un gran nombre d’accions i activitats que s’impulsen des del programa, i la visió del mateix des de la pedagogia social com a teoria de l’acompanyament i la transformació social.
Cálculo hidráulico de las conducciones libres y forzadas: una aproximación de los métodos estadísticos
(Josep Maria Franquet Bernis, 2005-01-01) Franquet Bernis, Josép María
EL caudal mínimo medioambiental del tramo inferior del río Ebro
(Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Centro Asociado de Tortosa, 2009-05-01) Franquet Bernis, Josép María
La idea de mantener unos caudales mínimos en los ríos no resulta absolutamente nueva. En el siglo XIX, por ejemplo, se llegó a fijar por tramos la anchura normal de las aguas medias de los ríos del norte de Alemania, continuando por la regulación de las aguas bajas, por lo que se recomendaba referir las profundidades y las anchuras de las aguas bajas que se tenían que respetar al nivel del estiaje medio, es decir, a la media de los niveles más bajos del verano observados durante un dilatado periodo de tiempo. En subsuelo de roca, las secciones transversales normales resultaban de la profundidad y de la anchura del cauce navegable, pero en los tramos de río móviles formados por materiales sueltos, o bien cuando se intentaba variar la sección transversal para mejorar las condiciones del río, tenían que fijarse aquellos parámetros de modo que, además de la profundidad deseada, se obtuviera también la anchura exigible. Posteriormente, se establece el principio de que parte del agua disponible se tiene que destinar a asegurar el mantenimiento de un cierto “caudal ecológico mínimo” en los ríos, que asegure la permanencia de la biota preexistente, sin deterioro ambiental. Esto significa, por un lado, que las obras o infraestructuras de regulación y derivación de caudales tendrán que garantizar un caudal remanente en el río aguas abajo de las mismas, y por otro lado, que una parte de este remanente no tendrá otra utilización y constituirá por sí mismo una demanda de agua. O sea, que la parte de esta demanda ambiental que no esté incluida en las demandas existentes o consolidadas se deberá cubrir adicionalmente en base a las prioridades de uso que, en nuestro caso, el Plan hidrológico de la cuenca del Ebro señale para este tramo del río. En el caso del delta del Ebro, espacio natural de extraordinario interés ecológico nacional e internacional, el denominado "caudal de compensación" previsto en el Plan Hidrológico de la Cuenca del Ebro de 100 m3/seg., resulta insuficiente y se fijó en su día de un modo aleatorio e injustificado. Tal como ya se señala en el estudio que presentamos, que emplea una metodología novedosa, este caudal no debería ser inferior a los 273 m3/seg. en caudal ficticio continuo aguas abajo del azud de Xerta-Tivenys o bien 326 m3/seg. aguas arriba de dicho punto, distribuyéndose a lo largo del año de acuerdo al hidrograma natural de los caudales.
Cinco temas de hidrología e hidráulica
(Universitat Internacional de Catalunya, 2003) Franquet Bernis, Josép María
Classificació climática de la Regió Catalana de l’Ebre
(Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Centro Asociado de Tortosa, 2004-01-01) Franquet Bernis, Josép María
Quan se’m va proposar formalment, per part del Sr. Javier Martínez Palacio, Director del nostre Centre Associat, l’immerescut honor d’impartir la lliçó final del curs acadèmic 1991-92 (que tingué lloc, el divendres 15 de maig de 1992, al Saló d’Actes del Centre), em vaig preguntar, com és lògic, quin caire se l’hi hauria de donar a l’acte i quina fita havia d’assolir. Mentalment em vaig situar davant d’aquelles matèries a les quals havia professat una dedicació especialment estimada, i em vaig trobar amb la Planificació Territorial, l’Economia agrària, la Matemàtica aplicada i la Universitat i vaig continuar preguntant-me si existia alguna justificació per parlar d’alguna cosa que em subjugava profundament, potser allò que poguessin representar des d’un punt de vista utilitari aquelles matèries per a la Universitat, considerada com un bloc. Concretament, la política sectorial agrària gaudeix d’una importància particular per als interessos dels homes i les dones de les nostres Terres de l’Ebre. També el propi Javier Martínez, una tarda d’abril d’aquell ja llunyà 1992 (front d’una amigable tassa de cafè al veí Hotel Ramon Berenguer IV), trobà adient el tema i, curiosament, tres anys després, a la Universitat de Barcelona, el desenvolupament d’aquesta recerca em portava a la defensa de la meva tesi doctoral en Economia titulada “Estructura de la Propietat Agrària (aplicació a la regió catalana de l’Ebre)”. Al 1998 (1a. edició), sota els auspicis de la UNED i amb el títol: Les limitacions dels conreus per les temperatures extremes. Aplicació a les comarques meridionals de l’Ebre, ja vaig tenir ocasió de tractar la incidència de la recurrència d’aquests importants fenòmens meteorològics en l’agricultura regional (pel que es refereix, més específicament, a l’àmbit subregional de les comarques del Baix Ebre i del Montsià). Tres anys després elaboràrem i publicàrem un treball de recerca titulat: El vent i la pluja a les comarques meridionals de l’Ebre. Estudi de recurrència. De fet, l’estudi que desenvolupem a continuació, referit a la classificació climàtica de la regió o vegueria de les Terres de l’Ebre, constitueix també un extracte del capítol 2n. de l’esmentada tesi.
La comarca del baix Ebre. Dinàmiques i transformacions davant els reptes del tercer mil-lenni
(Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Centro Asociado de Tortosa, 2019) Querol Gómez, Antonio
Inicialment una “comarca”, com la del Baix Ebre o la del Montsià, era una terra de frontera; molt més considerant el seu veïnatge amb el País Valencià germà. Amb el temps, la comarca va passar a ser un territori natural amb una identificació popular. Avui, la divisió comarcal és una organització territorial específica de Catalunya amb una tradició històrica remarcable encara que administrativament no va ser efectiva, per primer cop, fins l’any 1936, fita dolorosa de l’inici de la darrera guerra civil espanyola.
La comarca del Montsià. Una proposta de futur amb noves perspectives i funcions
(Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Centro Asociado de Tortosa, 2018-07-01) Querol Gómez, Antonio
La comarca del Montsià, entitat bàsica en l’organització i la divisió territorial de Catalunya, fins ara ha estat poc estudiada des de l’àmbit acadèmic, com a objecte d’anàlisi. Per això, cal agrair el treball que ens presenta, des d’una perspectiva geogràfica àmplia, el professor Antonio Querol. Una radiografia precisa que dibuixa l’estat de la nostra comarca, a partir de diferents indicadors, cosa que fa que la posi en relació amb el conjunt de les Terres de l’Ebre i Catalunya.
Cultivo intensivo de la anguila europea (Anguilla anguilla, L., 1758)
(Antinea, 2007) Borràs Pàmies, Cinta; Franquet Bernis, Josép María
Curso práctico de Análisis Matemático Superior ( Con aplicaciones a la Teoría Económica y la Ingeniería)
(Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Centro Asociado de Tortosa, 2020) Franquet Bernis, Josép María
Delitos sexuales: Anteproyecto de reforma del Código Penal de 2008. Defensa en procesos con víctimas menores. Castración química
(Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Centro Asociado de Tortosa, 2009-12-01) Prieto Rodríguez, Javier Ignacio
Los delitos sexuales devienen singularmente llamativos, con importante eco social, cuando los perjudicados son niños o menores de edad. Aborda el presente estudio la incidencia que en la sociedad española, con la consiguiente reacción de los poderes públicos, ha despertado hechos en los que el ataque a la integridad o libertad sexual ha afectado a menores, seguidos en algunas ocasiones de su posterior asesinato u homicidio. Tras un sucinto repaso a los tipos sexuales vigentes, con reseña de los cambios legislativos más destacados desde la entrada en vigor del Código Penal de 1995, se destacan las novedades previstas en el Anteproyecto de Código Penal aprobado por el Consejo de Ministros de 14.noviembre.2008. La proyectada reforma se muestra especialmente sensible frente a la demanda social, que postula el incremento de penas para pederastas, con mayor protección de víctimas y del resto de la sociedad. Acentuando el fin de expiación de la pena, la neutralización a toda costa del “delincuente sexual”, se olvida necesidad de articular nuevas medidas para lograr alcanzar los objetivos de prevención especial, no alcanzados con el cumplimiento de penas privativas de libertad, a pesar de la onerosidad de éstas. En esta línea destaca singularmente la pretensión de introducción de la pena de libertad vigilada, cuya duración puede extenderse hasta veinte años, con clara relación con otras instituciones ya vigentes y la tendencia al incumplimiento íntegro de las penas (ancladas simplemente en el fin retributivo).
Dimensionamiento y distribución de las conducciones hidráulicas. Una contribución de la ingeniería matemática
(Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Centro Asociado de Tortosa, 2019) Franquet Bernis, Josép María
La “Hidráulica” es la parte de la Mecánica de los fluidos que estudia el equilibrio (“Hidrostática”) y el movimiento o flujo (“Hidrodinámica”) de los líquidos. Como “fluido” entendemos aquella modalidad de la materia que, en estado de reposo, se caracteriza por la condición de ser normales a la superficie de un elemento, por pequeño que éste sea, las fuerzas exteriores que sobre él puedan actuar; precisamente, la imposibilidad de que existan fuerzas o tensiones exteriores transversales o de cortadura es lo que diferencia los fluidos de los cuerpos sólidos. Mediante la Hidrodinámica, pues, se estudian principalmente los flujos de agua dirigidos y limitados por paredes resistentes, es decir, corrientes en conducciones libres o abiertas y cerradas o a presión, cuyo dimensionamiento en base a consideraciones fundamentalmente estadísticas constituye el objeto principal de nuestro trabajo. También se ensaya una aplicación de algunos Métodos Estadísticos clásicos y otros novedosos propuestos por el autor para la evaluación de la uniformidad y de la forma de la distribución de probabilidad de las variables hidráulicas que intervienen.
Ecuaciones diferenciales microeconómicas en derivadas parciales
(Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Centro Asociado de Tortosa, 2016-01-01) Franquet Bernis, Josép María
Ecuaciones diferenciales ordinarias y en diferencias finitas. Curso práctico
(Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Centro Asociado de Tortosa, 2013-10-01) Franquet Bernis, Josép María
El libro que ahora te presentamos, amable lector o lectora, está adaptado esencialmente a los programas oficiales correspondientes a un curso cuatrimestral (o incluso anual) de las Facultades de Ciencias, Ingeniería, Arquitectura y Economía de nuestras Universidades, por lo que se refiere al estudio y resolución de las ecuaciones diferenciales ordinarias y en diferencias finitas o recurrentes, ambas de provechosas aplicaciones en los campos reseñados.
"Episcopologi Dertosense": introducció a la història de la societat i de l’Església de Tortosa
(Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Centro Asociado de Tortosa, 2016-10-01) Miravall Dolç, Ramon
Quan el Dr. Ramon Miravall, vell amic meu i prolífic escriptor, que fou molts anys Delegat de Cultura de la Generalitat de Catalunya a les nostres Terres de l’Ebre i actual President de la Fundació Privada Duran-Martí, em mostrà l’arxiu digital d’aquesta monografia, fruit d’un treball rigorós, original i de singular interès per al nostre territori ebrenc i, fins i tot, per aquell àmbit tan necessari que s’ha vingut anomenant “Països Catalans”, vaig quedar gratament sorprès i entusiasmat amb la idea de publicar-la. I bé, doncs aquí la tenim. El treball científic del Dr. Miravall, el seu modus operandi que es trasllueix en aquesta acurada recerca envers a la història de la societat i de l’església dertosenca, i en altres investigacions anteriors, queda amagat per una passió que destil·la l’autor d’aquest treball en cadascun dels capítols, en cadascuna de les seves afirmacions. Però com ja és habitual en els diferents i nombrosos llibres del Dr. Miravall, aquesta passió se subordina a un extraordinari bagatge historiogràfic, no només en el sentit de l’art d’escriure la història, sinó també de la seva ciència.
Estructura de la propietat agrària: aplicació a la Regió Catalana de l'Ebre
(Diputación de Tarragona, 1998) Franquet Bernis, Josép María
El estudio operativo de la psicología : una aproximación matemática
(Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Centro Asociado de Tortosa, 2008-04-01) Franquet Bernis, Josép María
Aunque el título puede inducir a error, cuando nos referimos a la disciplina denominada “Psicología matemática” debemos tener en cuenta que no se trata de un saber sobre la mente y la conducta; es simplemente el conjunto de conocimientos matemáticos, principalmente estadísticos, como tendremos ocasión de comprobar, que el psicólogo utiliza para construir una psicología científica; o también, la aplicación de los modelos matemáticos para el estudio de la conducta humana. La psicología diferencial, la experimental, la psicometría y la psicofisiología son las disciplinas psicológicas que más utilizan los recursos de la matemática para sus investigaciones sobre la mente y el comportamiento. Ahora bien, mediante nuestro estudio pretendemos la introducción de nuevas herramientas matemáticas, basadas fundamentalmente en la Teoría General de Sistemas y en la Investigación Operativa, que puedan resultar de utilidad para la consecución de los mismos o parecidos fines.
Fitopatologia i malherbologia citrícola a les Terres de l’Ebre
(Tortosa : Centre de Lectures de les Terres de l'Ebre, 1998-01-01) Franquet Bernis, Josép María

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