Estadísticas de La formación inicial en competencias digitales del profesorado de Secundaria: una lectura desde las ecologías de aprendizaje
Visitas totales
Visitas | |
|---|---|
| La formación inicial en competencias digitales del profesorado de Secundaria: una lectura desde las ecologías de aprendizaje | 445 |
Visitas totales por mes
Visitas | |
|---|---|
| febrero 2025 | 9 |
| marzo 2025 | 0 |
| abril 2025 | 1 |
| mayo 2025 | 2 |
| junio 2025 | 6 |
| julio 2025 | 0 |
| agosto 2025 | 1 |
| septiembre 2025 | 1 |
| octubre 2025 | 4 |
| noviembre 2025 | 0 |
| diciembre 2025 | 0 |
| enero 2026 | 0 |
Descargas totales
Descargas | |
|---|---|
| LEAL_URUENA_LINDA_Tesis.pdf | 2985 |
Vistas principales por país
Visitas | |
|---|---|
| Estados Unidos | 166 |
| NO ENCONTRADO | 57 |
| Colombia | 34 |
| Perú | 26 |
| España | 16 |
| Alemania | 15 |
| China | 13 |
| México | 7 |
| Reino Unido | 6 |
| Rusia | 5 |
| Canadá | 4 |
| Ucrania | 4 |
| Brasil | 3 |
| Chile | 3 |
| Ecuador | 3 |
| Arabia Saudí | 3 |
| Puerto Rico | 2 |
| Rumanía | 2 |
| Venezuela | 2 |
| Suiza | 1 |
| Francia | 1 |
| Honduras | 1 |
| Croacia | 1 |
| Indonesia | 1 |
| Letonia | 1 |
| Suecia | 1 |
Visitas principales por ciudad
Visitas | |
|---|---|
| Woodbridge | 106 |
| Lima | 25 |
| Beijing | 12 |
| Bogotá | 8 |
| Houston | 4 |
| Oakland | 4 |
| Wilmington | 4 |
| Ann Arbor | 3 |
| Cambridge | 3 |
| Monmouth Junction | 3 |
| Morelia | 3 |
| Ottawa | 3 |
| Palma | 3 |
| San Diego | 3 |
| Santiago | 3 |
| Ashburn | 2 |
| Fairfield | 2 |
| Madrid | 2 |
| Medellín | 2 |
| Norwalk | 2 |
| Seattle | 2 |
| Valencia | 2 |
| Aire-sur-la-lys | 1 |
| Andover | 1 |
| Augusta | 1 |
| Basking Ridge | 1 |
| Caracas | 1 |
| Garza García | 1 |
| Hebei | 1 |
| Indianapolis | 1 |
| Jacksonville | 1 |
| Jakarta | 1 |
| Los Angeles | 1 |
| Oviedo | 1 |
| Palencia | 1 |
| Quito | 1 |
| Riga | 1 |
| San Francisco | 1 |
| San Gil | 1 |
| Tegucigalpa | 1 |
| Timisoara | 1 |
| Winnipeg | 1 |