Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 InternacionalRioja Nieto, Ana2025-07-042025-07-042007-03-01https://hdl.handle.net/20.500.14468/28597En este artículo no se discute la idea de convergencia entre universidades europeas sino el modelo de universidad elegido para llevar a cabo dicho proceso de convergencia. El profundo proceso de transformación emprendido no viene exigido por la construcción de un espacio europeo de educación superior, sino que más bien se ha aprovechado ese proceso para orientar la universidad a las reglas y valores del mercado. Se podrá estar de acuerdo o en desacuerdo con el camino emprendido, pero lo que resulta imprescindible en una sociedad democrática es la posibilidad de un debate público sobre un tema de tanta importancia para el futuro de España y de Europa.esinfo:eu-repo/semantics/openAccessjournal articlecompetenciasconvergencia europeadeclaración de Boloniaeducación superiorMagna Charta Universitatproyecto Tuningsociedad del conocimientocompetenceseuropean convergenceBologna Declarationhigher educationMagna Charta Universitatumsociety of knowledge