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Fecha
2018-04-09
Derechos de acceso
info:eu-repo/semantics/openAccess
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editorial
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Signa: Revista de la Asociación Española de Semiótica
Citas
Resumen
El estudio de los sistemas semióticos que convergen en laconstrucción del significado del texto, ha tenido predominio en losúltimos 30 años y ha implicado un abandono del logocentrista, derivandoen desafíos para investigadores y para quienes leen textos. Por ejemplo,estudiantes universitarios se ven enfrentados a géneros multimodalesclaves en su tránsito al mundo profesional. Por tanto, esta investigaciónbusca describir el género IPOM en el cual la configuración multisemióticaes una propiedad relevante. Los hallazgos muestran que leer textos delgénero IPOM requiere una competencia multimodal que va más allá decomprender sólo el sistema verbal.
Descripción
Categorías UNESCO
Palabras clave
IPOM, compentencia multimodal, multimodalidad, sistemas semióticos