info:eu-repo/semantics/openAccessMesquita Sampaio de Madureira, Miriam2025-07-042025-07-042009-12-01https://hdl.handle.net/20.500.14468/29212Al hablar de la teoría crítica de la Escuela de Frankfurt, se tiene en mente una de las líneas de reflexión de la filosofía y de las ciencias sociales más relevantes en el siglo XX, de la que hoy ya se pueden identificar tres generaciones. El objetivo de este ensayo es ofrecer un recorrido a través de los desarrollos teóricos de esa «Escuela» a partir del sentido en que se puede caracterizar el trabajo de las tres generaciones como teoría crítica: es decir, a partir de las diferentes versiones de una crítica de y por la racionalidad social.esinfo:eu-repo/semantics/openAccessjournal articleteoría críticaEscuela de Frankfurtracionalidad socialcritical theoryFrankfurt schoolsocial rationality