info:eu-repo/semantics/openAccessCaballo Villar, María BelénGradaílle Pernas, Rita2025-07-042025-07-042008-03-01https://hdl.handle.net/20.500.14468/28614La Educación Social, en su dimensión mediadora, puede facilitar los procesos educativos en las escuelas así como la articulación de las relaciones entre ellas y las comunidades locales en las que se integran. Desde esta convicción, analizamos el papel de las instituciones escolares y de las administraciones locales como impulsoras de un proyecto educativo territorial en el que, junto con otros profesionales y agentes comunitarios, los pedagogos y educadores sociales están llamados a desempeñar un papel activo.esinfo:eu-repo/semantics/openAccessjournal articleeducación socialmediaciónrelación escuela-comunidadciudad educadoraproyecto educativo de ciudadproyecto educativo de centrosocial educationmediationrelationship school-communityeducating citycity education projectschool education project