Martínez Pérez, Jorge2024-05-202024-05-202016-07-21https://hdl.handle.net/20.500.14468/14843esinfo:eu-repo/semantics/openAccess5802 Organización y planificación de la educaciónEl empoderamiento del alumnado desde el modelo sMOOC. Estudio de caso: Máster de Redes Sociales y Aprendizaje Digital (UNED) y sMOOC "Paso a Paso"master thesis