info:eu-repo/semantics/openAccessHernández Serrano, María JoséGonzález Sánchez, Margarita2025-07-042025-07-042011-01-01https://hdl.handle.net/20.500.14468/28639El cambio informacional al que asistimos en la actualidad está provocando algunas repercusiones en los hábitos informativos de los individuos, configurándose un cambio cultural del que los llamados sujetos de la “generación Google” son los máximos representantes. En este artículo se analizan las predisposiciones y comportamientos de 60 jóvenes universitarios respecto a la actividad de búsqueda en Internet (valoraciones, motivaciones, dificultades percibidas, desempeños en la búsqueda de información, grado de satisfacción con el proceso y otras atribuciones) con objeto de buscar evidencia en algunas de las características aplicables a los sujetos de esta nueva generación, examinando, además, si existen aspectos diferenciales entre alumnos de distinta edad. Los resultados permiten vislumbrar cierta evolución en los sujetos de este cohorte, con repercusiones significativas para el ámbito educativo.esinfo:eu-repo/semantics/openAccessjournal articleInternetbúsqueda de informacióngeneración Googleestudiantes universitariosconsecuencias educativasInternetonline searchingGoogle generationundergraduate studentseducational repercussions