info:eu-repo/semantics/openAccessCieza García, José Antonio2025-07-042025-07-042010-06-01https://hdl.handle.net/20.500.14468/28628Los centros escolares deben vincularse a las estructuras territoriales donde se incardinan y promover la participación, implicación y compromiso de los estudiantes en y con su comunidad local, y ello como una opción de intervención socioeducativa que apunta a componentes nucleares de su formación y desarrollo como personas y ciudadanos. Sea cual sea el tipo y modalidad de proyecto que se adopte, se hace necesario no sólo la conformidad y coordinación de todas las instancias implicadas, o una formación de profesores y estudiantes en clave comunitaria, sino también unos requerimientos de planificación, gestión,metodología y evaluación, a fin de garantizar adecuados niveles de calidad educativa en los procesos y resultados.esinfo:eu-repo/semantics/openAccessjournal articleescuelacomunidaddesarrollo comunitarioeducación comunitariaeducación para la ciudadaníaanimación educativaaprendizaje-serviciocommunitycommunity developmentcommunity educationcitizenship educationeducational encouragementservice-learning