Publicación:
Enfoque por competencias : ¿una respuesta al fracaso escolar?

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dc.contributor.authorPerrenoud, Philippe
dc.date.accessioned2025-07-04T12:51:07Z
dc.date.available2025-07-04T12:51:07Z
dc.date.issued2009-03-01
dc.description.abstractSon tiempos de reflexión sobre las competencias. Queda mucho por investigar acerca de sus posibilidades pero es cierto que, desde el punto de vista teórico, el enfoque por competencias se presenta como potente al complementar una pedagogía que, tradicionalmente, se ha centrado en las disciplinas y en los saberes. Pero también este enfoque aparece fuerte en el campo de la formación en la medida en que viene vinculado a las prácticas sociales y educativas, al trabajo pedagógico de los problemas educativos en las diferentes situaciones, a los proyectos que los educadores desean materializar en sus lugares de trabajo. Están por demostrar las expectativas puestas en el enfoque por competencias y este texto trata de pensar toda una serie de cuestiones relacionadas con su puesta en marcha en los contextos formativos.es
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dc.description.versionversión publicada
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14468/28624
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación ; Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.licenseinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject.keywordscompetencias
dc.subject.keywordsformación
dc.subject.keywordsfracaso educativo
dc.subject.keywordselitismo
dc.subject.keywordspedagogía de los saberes
dc.subject.keywordsdemocratización
dc.subject.keywordssocialización familiar y escolar
dc.subject.keywordsskills
dc.subject.keywordstraining
dc.subject.keywordsscholastic failure
dc.subject.keywordselitism
dc.subject.keywordsknowledge pedagogy
dc.subject.keywordsdemocratizing
dc.subject.keywordseducative and familiar socialization
dc.titleEnfoque por competencias : ¿una respuesta al fracaso escolar?es
dc.typejournal articleen
dspace.entity.typePublication
relation.isJournalIssueOfPublication211d05c3-5118-4606-bd14-d06208289629
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